NARRACIÓN DIGITAL

Benjamin Mendoza Lizarde

(#EduNarraMooc)

La suma de historias de lo que de los otros retomamos; personas, familia, sociedad en general donde nos desenvolvemos, es lo que da forma a nuestra personalidad.

Las distintas historias de vida, son lo que conforma nuestra cultura y en la forma de como la contamos es que nos distingue una de otra. Las formas de narrarla, al igual que la cultura no son estáticas, evolucionan.

Ahora se nos presenta la Narración digital como una alternativa más de contar nuestras historias de forma novedosa, creativa y sí hasta llegar a lo artístico.  Todo un abanico de herramientas tecnológicas con las cuales comunicar nuestros recuerdos, experiencias y sentires, en líneas narrativas novedosas.

Cuentacuentos digitales, alrededor de la tecnología, bajo la sombra del ciberespacio, toda una experiencia en esta diversidad de saberes de la comunicación multimedia. Narración como procesos para despertar al soñador – “despertar el creyente que podemos ser los guionistas”. (Bernajean Porter).

Aprendizajes necesarios para funcionar en esta sociedad del conocimiento y comunicar a través de la Narración Digital, que a decir de los que saben, hay que desarrollar hasta 21 habilidades específicas:

• La creatividad y el pensamiento inventivo

• Inteligencias múltiples / estilos de aprendizaje

• Alfabetización visual

• Alfabetización Técnica

• Comunicación efectiva

• La evaluación de la comunicación efectiva

• Teaming y Colaboración

• Mentalidad de gestión de proyectos

• Comprensión Duradera

Entre otras.

Narración digital en su esencia más básica es la práctica de utilizar herramientas informáticas para contar historias. Hay una gran cantidad de otros términos utilizados para describir esta práctica, tales como documentales digitales, narraciones basadas en la informática, ensayos, memorias digitales, equipos de narración interactiva, etc .; pero, en general, todos ellos giran en torno a la idea de combinar el arte de contar historias con una variedad de multimedia, incluyendo gráficos, audio, vídeo y publicación en la Web.

 http://digitalstorytelling.coe.uh.edu/page.cfm?id=27&cid=27

El uso de la Narración Digital en el aula

En el proceso de enseñanza aprendizaje de educación básica en México, el nivel de Secundaria contiene un programa de educación artística encaminado a desarrollar en los adolescentes la competencia de saber ver e interpretar imágenes y también desarrollar la competencia digital.

No puede ser más que adecuado que implementar la narración digital para los procesos de ver, interpretar y analizar las imágenes, tanto a nivel de los creadores en los distintos ámbitos de las artes en base a la realización de trabajos de investigación y exposición a través de este medio, así como la creación propia de imágenes de nuestro entorno natural y social. Compartirlos con los demás compañeros dentro del aula, tanto a nivel de exposición física como la integración de portafolios digitales individuales y o grupales.

Esta posibilidad de trabajo estimula más la inquietud de los alumnos por desarrollar su creatividad y socializar sus actividades. Hace a los alumnos más desinhibidos, abiertos inclusive a la crítica (constructiva) ya que aprender a connotar y denotar, los trabajos de sus compañeros. Ver la realizad cotidiana a través de esta ventana y con narraciones creativas, los hace disfrutar más de su entorno, dado que ahora además de conocerlo, lo disfrutan y comparten.